腦與生活

關於「書寫生命故事」寫作班……

　一群熱愛生命的夥伴們在此開啟了新的旅程，透過寫作的洗禮，在回憶中省視生命的模樣，發現生活的啟示。心情點滴串起文字，以真摯的面貌，邀請你我共讀，分享故事中的心靈軌跡。

遺忘的知己

作者/康華　

　寫作班下課的回家路上，我回想著今天的上課主題，也一直思考回家的功課。一切一切都和從前、兒時，回憶有關，我心中不禁有些落寞、沮喪。

　我是否該選擇做個逃兵？找藉口忽然告別消失，但那不像我的作風，通常我報名上課，一定會盡力而為，不遲到、不請假缺課、不中途而廢、回家做紀錄和筆記。當我正在想該選擇哪一次和大家告別，此時，另一個聲音在我腦海中隱約出現-那遺忘的知己。

　連續兩年參加寄養家庭自由書寫寫作班，從那時開始，我深刻明白，我的記憶嚴重有問題，到底發生什麼事，我會如此，對兒時的記憶幾乎是一片空白，些許的模糊影像也無法串聯什麼。

　小學、國中、高中讀書時代的記憶似乎也不多，甚至結婚生子後對親手帶大的兩個兒子的成長過程，也說不出什麼喜怒哀樂的回憶事件，只知道婚姻生活、職業婦女讓我一路忙碌辛苦不堪。

　書寫班的老師對我的困擾難以想像，甚至懷疑我的成長過程遇到重大事故，我自圓其說知道從小長期鼻竇炎的折磨一直記憶不好，我從未發現過去式、兒時記憶，對我離得如此遙遠又模糊，一直到上書寫班同學生動細微、歷歷如新的兒時分享，我開始懷疑自己，我怎麼了？發生了什麼事？我的記憶在哪裡？我曾經在哪兒？

　我知道這不是一般人說的健忘、記性不好、忘東忘西。曾問老師該如何去尋找失落、遺忘的我，也曾想去做催眠治療念頭。

　事實上，我是個實際，又有現實感的人，帶著無解的問題我很快又鬆動了那念頭，因為我無疑、篤定、印象深刻我有一個溫暖的家，從小是被父母、兄姊關愛照顧長大的我，我不是選擇性的遺忘，更不是創傷後的遺忘。

　我雖然無法清楚找回過去的點點滴滴，去串成完整的回憶，對現在和未來我心中充滿了無限的熱情與活力，對生命更嚮往追尋，對人有更多的愛的詮釋與關注。